Мы сражаться стали, В ход пустили шашки, Шашки не из стали, Мы играем в шашки https://www.globish-school.ru
  Я https://www.globish-school.ru/tests.html
  Козловский Смотрит зайка косой, Как девчонка с косой За речною косой Травы косит косой https://www.globish-school.ru
  М https://www.globish-school.ru
  Митрейкин 
И вот тут для желающих докопаться до истины опять дилемма https://www.globish-school.ru/tests.html
  В словах необъятные, необъятны, согласно словарю Тихонова (1996 год)  приставка не-, корень -объя- а по Кузнецову и Ефремову (1986 год) две приставки  не- объ-, корень: -я- https://www.globish-school.ru/tests.html
  И по первому наше правило из учебника для третьего класса о том, что ъ всегда после приставок, терпит крах http://www.globish-school.ru
  А по второму выходит, что у нас жутко странный корень из одной буквы, по которому происхождение слова не понятно https://www.globish-school.ru
  Но учитель, скорее всего, одобрит, если ребенок выделит в этих словах 2 приставки, чтобы не противоречить учебнику https://www.globish-school.ru
 
— Я заметила, что в этом стихотворении повторяется звук ], который помогает передать раскаты грома https://www.globish-school.ru
  Повтор предлога по помогает услышать, как стучат капли дождя https://www.globish-school.ru/tests.html
 
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы http://www.globish-school.ru
  Справочник по русскому языку предназначен для учителей младших классов и родителей http://www.globish-school.ru
  Пособие содержит информацию п  https://www.globish-school.ru/tests.html
  https://www.globish-school.ru/tests.html
  http://www.globish-school.ru
 
Культурный человек использует жесты только если необходимо соблюдать тишину https://www.globish-school.ru/tests.html
  Показывать пальцем — некультурный жест https://www.globish-school.ru
  Лучше вместо этого мотнуть головой или указать направление всей рукой https://www.globish-school.ru/tests.html
   - значит открыто  указывать на кго-то, порицать его при всех, высмеивать https://www.globish-school.ru
 
23 https://www.globish-school.ru/tests.html
  Откройте словарь в учебнике того иностранного языка, который вы изучаете (английского, французского, немецкого, испанского и др https://www.globish-school.ru/tests.html
 ) https://www.globish-school.ru
  Часто ли в словаре даётся слово в транскрипции? Объясните почему https://www.globish-school.ru